CLASE 1 / 8Guía de clase · 55 minutos
Reading: leer con evidencia
Propósito, detalle, inferencia y distractores
0110 MINUTOSInicio
Activar estrategias y diagnosticar hábitos de lectura.
Inicio
Activar estrategias y diagnosticar hábitos de lectura.
INDIVIDUAL (2 min): escribe qué miras primero al abrir un texto y qué haces cuando no conoces una palabra.
EN PAREJAS (2 min): comparen sus hábitos y elijan uno útil y uno que les haga perder tiempo.
DESAFÍO (4 min): responde los cuatro avisos. Subraya una palabra o frase que pruebe cada respuesta.
PUESTA EN COMÚN (2 min): explica una respuesta usando: ‘I chose ___ because the text says ___.’
STAFF: Please submit travel receipts by Friday so Finance can process reimbursements this month. Why was this written?
Ver respuesta y fundamento
To request documents — Submit expresa la acción solicitada; lo demás explica el motivo.
LIBRARY NOTICE: The second floor will remain closed while new lighting is installed. Study rooms are available downstairs. What should visitors do?
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Use the ground-floor rooms — Available downstairs entrega la alternativa durante el cierre.
Maya, I’ve left the revised figures beside your keyboard. Could you add them to the slides before our 2 p.m. meeting? What does Maya need to do?
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Update a presentation — Add them to the slides es una paráfrasis de actualizar la presentación.
Tickets bought online cannot be refunded, but customers may change the date once at no extra charge. What is allowed?
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Changing the booking date — May change the date once expresa la única opción permitida.
0218 MINUTOSDesarrollo
Enseñar y practicar un procedimiento transferible.
Desarrollo
Enseñar y practicar un procedimiento transferible.
PREGUNTA: encierra el verbo clave: purpose, imply, according to, refer to.
EVIDENCIA: localiza una frase suficiente; no traduzcas el texto completo.
RESPUESTA: elige la paráfrasis equivalente, aunque no repita las mismas palabras.
DISTRACTORES: (1) dato verdadero pero irrelevante, (2) palabra copiada con sentido alterado, (3) afirmación extrema con all/never/only.
INFERENCIA PRUDENTE: combina pistas del texto; no agregues conocimiento externo.
LENGUAJE B2+: however/yet = contraste; therefore/as a result = consecuencia; despite/although = concesión.
The café was busy; however, service remained surprisingly quick. What is emphasized?
Ver respuesta y fundamento
The speed was unexpected — However contrasta busy con quick; surprisingly confirma que el resultado no era esperable.
Our supplier reduced the price after we agreed to place a larger order. Why did the price fall?
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The order increased — After we agreed to place a larger order entrega la causa negociada.
Leah sent the draft to Omar, who reviewed it before lunch. What does ‘it’ refer to?
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the draft — It sustituye al objeto singular que puede ser revisado.
0320 MINUTOSActividad central
Consolidar mediante un mini facsímil mixto de ocho preguntas.
Actividad central
Consolidar mediante un mini facsímil mixto de ocho preguntas.
Responde 8 preguntas en 10 minutos.
Junto a cada respuesta anota 2–5 palabras exactas como evidencia.
Marca confianza: 1 = adiviné, 2 = bastante seguro, 3 = tengo evidencia clara.
Al comparar, no cambies una respuesta sin evidencia textual.
Although the trial was successful, the company postponed the launch until safety checks were complete. Why was the launch delayed?
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Checks were unfinished — Until safety checks were complete indica que aún faltaban controles.
The office was almost empty, yet the printer queue was unusually long. What is implied?
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The situation was unexpected — Yet marca un contraste inesperado.
The revised policy comes into effect on 1 October. What happens then?
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It becomes active — Come into effect significa comenzar a regir.
Applicants need not attach references at this stage; shortlisted candidates will be asked for them later. Who must provide references now?
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Nobody at this stage — Need not y later indican que todavía no corresponde.
Sales rose in the north, whereas the southern region reported a slight decline. Where did performance worsen?
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In the south — Whereas contrasta rose con decline.
Please keep the receipt. Without it, exchanges can only be offered for faulty goods. Why keep the receipt?
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To make ordinary exchanges possible — Without it restringe los cambios a productos defectuosos.
Jon expected the journey to take an hour. Roadworks meant he arrived nearly forty minutes late. What caused the delay?
Ver respuesta y fundamento
Work on the road — Roadworks meant introduce la causa.
The report acknowledges the plan is costly but argues that doing nothing would be more expensive in the long term. What is the writer’s position?
Ver respuesta y fundamento
Support the plan despite its cost — But argues desplaza el foco hacia la justificación favorable.
Employees may work remotely provided that client meetings are not affected. What is required?
Ver respuesta y fundamento
Client meetings must continue normally — Provided that introduce la condición.
The museum recommends booking ahead, particularly during school holidays. What is the advice?
Ver respuesta y fundamento
Reserve before visiting — Booking ahead equivale a reservar con anticipación.
Nora was reluctant at first, but the results eventually convinced her. How did her opinion change?
Ver respuesta y fundamento
From doubtful to persuaded — Reluctant at first contrasta con eventually convinced.
The device is compact and inexpensive. Nevertheless, its battery lasts only three hours. What is the drawback?
Ver respuesta y fundamento
Its battery life — Nevertheless introduce la desventaja.
047 MINUTOSCierre metacognitivo
Hacer visible la estrategia que funcionó.
Cierre metacognitivo
Hacer visible la estrategia que funcionó.
Mi error más útil fue ___ porque…
La pista que ignoré fue…
Explica P·E·R en una oración y crea un ejemplo propio.